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[2025 최신] 학점은행제 중간고사 기출문제 - 청소년심리및상담
[2025 최신] 학점은행제 중간고사 기출문제 - 청소년심리및상담
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문제 |
청소년기를 분류하는 기준으로 적절하지 않은 것은? |
청소년 발달의 초기 이론가로 보기 어려운 사람? |
루소의 발달단계에서 청소년 전기에 해당하는 연령은? |
상관연구의 특징이 아닌 것은? |
청소년기의 성과 관련된 문제가 아닌 것은? |
청소년기 인지발달의 특징이 아닌 것은? |
청소년의 행동을 신체내부 특히 뇌와 신경계통에서 일어나는 사건과 연관시키는 접근은? |
정보처리의 단계가 아닌 것은? |
피아제의 이론에서 기존의 도식으로 주어진 문제를 이해하고 해결하는 과정은? |
피아제의 이론에서 주어진 문제를 이해하고 해결하기 위해 기존의 도식을 변화시키는 과정은? |
스턴버그의 삼원 지능이론에서 구성 요소적 지능에 포함되지 않는 것은? |
카텔과 혼의 결정성 지능에 포함되지 않는 것은? |
도덕성의 구성요소가 아닌 것은? |
피아제의 도덕성 발달에서 타율적 도덕성의 시기는? |
피아제의 도덕관이 아닌 것은? |
피아제의 도덕성 발달에서 자율적 도덕성의 시기는? |
길리건의 도덕발달 단계가 아닌 것은? |
성격이론 중 히포크라테스의 체액이론에서 다혈질의 특징이 아닌 것은? |
프로이드의 성격발달 단계인 항문기에서 항문기 만족이 결핍되었을 때 나타나는 특징은? |
프로이드의 성격발달 단계인 항문기에서 항문기 만족이 과잉되었을 때 나타나는 특징은? |
프로이드 성격발달 이론을 잘못 평가한 것은? |
에릭슨의 사회성 발달 이론의 특징이 아닌 것은? |
에릭슨의 사회성 발달 8단계 이론에서 신뢰성이 발달하는 단계는? |
에릭슨의 사회성 발달 8단계 이론에서 자율성이 발달하는 단계는? |
에릭슨의 사회성 발달 8단계 이론에서 자아정체성이 발달하는 단계는? |
에릭슨의 사회성 발달 8단계 이론에서 주도성이 발달하는 단계는? |
에릭슨의 사회성 발달 8단계 이론에서 근면성이 발달하는 단계는? |
제임스의 자아의 구성요소가 아닌 것은? |
주위 사람을 거울로 삼고 그 거울에 자신을 비춤으로써 자신을 평가하는 과정을 무엇이라 하는가? |
피아제 이론에서 지식의 구조에 해당하는 개념은? |
상담과정에서 내담자의 마음을 열게 하기 위해 중요한 것은? |
라포를 형성하는데 도움이 되지 않는 것은? |
폐쇄적 질문이 아닌 것은? |
마르시아는 셰익스피어의 햄릿왕자에 해당하는 정체감 유형을 무엇이라 하는가? |
청소년기의 자아 정체감의 중요성이 아닌 것은? |
마르시아의 자아정체감의 유형이 아닌 것은? |
자기 효능감의 원천이 아닌 것은? |
타인이 자신에 대해 어떻게 말하고 생각하는지에 따라 자신을 인식하는 과정을 무엇이라 하는가? |
Linville이 자아의 적응 강도를 설명하기 위해 사용한 개념? |
상담의 개념으로 올바르지 않은 것은? |
청소년 심리학의 아버지로 불릴 만큼 청소년에 많은 관심을 가졌던 심리학자는? |
양적 연구의 절차가 아닌 것은? |
실험연구의 특징이 아닌 것은? |
청소년의 행동을 무의식의 과정으로 이해하려는 접근은? |
청소년이 자신이 타인의 집중적인 관심과 주의의 대상이 되고 있다고 믿는 자아중심성의 형태는? |
사물이 존재하든 존재하지 않던 그 사물에 대해 사고할 수 있는 것은? |
길리건의 도덕발달 이론에서 자기의 이익과 생존에 몰두하는 단계를 무엇이라 하는가? |
길리건의 도덕발달 이론에서 제1이행기의 특징이 아닌 것은? |
청소년기 도덕성 발달의 영향 요인이 아닌 것은? |
성격이론 중 크래치머의 체격이론 중에서 비만형의 특징이 아닌 것은? |
성격이론 중 카텔의 특성이론에서 청소년기의 시기는? |
에릭슨의 사회성 발달 8단계 이론에서 청소년기에 자아정체성이 형성된 결과로 획득되어 지는 덕목은? |
에릭슨의 사회성 발달 8단계 이론에서 4단계에서 근면성이 형성된 결과로 획득되어 지는 덕목은? |
에릭슨의 사회성 발달 8단계 이론에서 7단계에서 생산성이 형성된 결과로 획득되어 지는 덕목은? |
양적연구의 특징으로 잘못 설명된 것은? |
질적 연구의 특징이 아닌 것은? |
청소년들이 자신은 특별한 존재이기 때문에 자신의 감정이나 사고가 다른 사람과 근본적으로 다르다고 생각하는 자아중심성의 형태는? |
상담관계에서 내담자가 주관적으로 경험하는 사적 세계를 상담자가 정확하고 민감하게 이해하는 것은 무엇인가? |
제임스의 자아의 구성요소 중 물질적 자아로 보기 어려운 것은? |
자아정체감과 성차를 잘못 설명한 것은? |
적극적 경청의 자세가 아닌 것은? |
질문의 기능이 아닌 것은? |
개방적 질문이 아닌 것은? |
청소년기 정보처리 능력의 변화하고 볼 수 없는 것은? |
청소년기의 지능발달에 영향을 주는 요인이 아닌 것은? |
피아제의 도덕성 발달에서 규칙과 권위에 항상 복종해야 한다고 생각하는 도덕성을 무엇이라 하나? |
콜버그의 도덕성 발달 이론에서 보편적 양심에 해당하는 수준은? |
성격이론 중 셀던의 체형이론 유형이 아닌 것은? |
프로이드의 의식의 구조 중에서 억압되어 있지만 주의를 집중하면 의식으로 회상될 수 있는 정신을 무엇이라 하는가? |
프로이드의 성격의 구성요소로서 사회문화적인 것이 내면화 된 것으로 양심과 이상을 대표하는 기능을 하는 것은? |
프로이드의 성격발달 단계인 구강기에서 구강만족이 과잉되었을 때 나타나는 특징은? |
청소년 내담자의 특징이 아닌 것은? |
상담자가 지켜야할 윤리적 책임이 아닌 것은? |
청소년기의 발달과업을 최초로 제안한 사람은? |
양적인 연구의 목적이라고 보기 어려운 것은? |
성격이론 중 울포트의 특성이론에서 주특질이란? |
청소년기에 나타나는 문제라고 보기 어려운 것은? |
인간의 두뇌가 어떻게 정보를 받아들여 처리하고 특정의 행동유형을 만들어 내는지를 연구하는 접근은? |
담배 피우는 행동을 무의식의 과정으로 설명하는 접근은? |
콜버그의 도덕발달 이론에서 전인습에 해당하는 도덕성은? |
성격의 공통적 특징이 아닌 것은? |
성격의 유형을 비만형, 세장형, 운동형, 발육이상형으로 구분한 사람은? |
국가론이라는 저서를 통해 인간의 심리를 욕망, 정신, 이성으로 구분한 고대 철학자는? |
성격의 유형을 내향성과 외향성으로 구분한 사람은? |
문제 |
루소는 청소년기를 전기와 후기로 구분하였는데 청소년 후기에 해당하는 영령은? |
현대 지능이론인 스턴버그의 3요인은 구성적 지능, 경험적 지능, 그리고 나머지 하나는 ? |
학습되지 않고 비교적 문화의 영향을 받지 않는 문제해결 능력을 카텔과 혼은 무엇이라 하는가? |
프로이드의 성격이론에서 성격의 세 가지 요소를 기술하시오 |
에릭슨의 사회성 발달이론에서 후성설이란? |
Strang(1957)은 자아를 현실적 자아와 이상적 자아로 구분하였다. 현실적 자아란? |
Strang(1957)은 자아를 현실적 자아와 이상적 자아로 구분하였다. 이상적 자아란? |
상담에서 사용하는 ‘개방적 질문’이란? |
피아제의 인지발달에서 조절(accomodation)이란? |
질문시 유의사항이 무엇인지를 기술하시오 |
상담에서 직면하기란 무엇을 의미하는지 기술하시오 |
마르시아의 정체감 유실이 무엇인지 기술하시오 |
피아제의 도덕성 발달에서 자율적 도덕성의 특징을 기술하시오 |
독립변인이란 무엇인지 기술하시오 |
피아제의 인지발달에서 동화(assimilation)란? |
피아제의 도덕성 발달에서 타율적 도덕성의 특징을 기술하시오 |
울포트의 성격이론에서 기능적 자율성이란? |
자아정체성의 특징을 기술하시오 |
자기 효능감이 무엇인지 기술하시오 |
자아정체감의 특징을 간단히 기술하시오 |
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