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[2025 최신] 학점은행제 중간고사 기출문제 - 심리학개론
[2025 최신] 학점은행제 중간고사 기출문제 - 심리학개론
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문제 |
다음 중 심리학의 역할이라고 보기 어려운 것은? |
최초로 심리학을 과학적으로 연구하기 위한 목적으로 실험실을 창건하여 심리학의 아버지라고 불리는 학자는 누구인가? |
다음 심리학의 역사에 대한 내용으로 옳지 않은 설명은? |
다음 중 행동주의 심리학에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
다음 중 신경계의 기본단위인 뉴런을 구성하는 요소가 아닌 것은? |
다음 감각과 그 기능의 역할이 바르게 짝 지어 진 것은? |
다음 중 수상돌기의 역할로 볼 수 있는 것은? |
다음은 소리에너지에 대한 설명이다. 옳지 않은 것은? |
‘이것’은 기억 속에 저장되어 있는 정보를 끄집어내어 사용할 수 있게 도와주는 외적 정보로서, 입력된 정보와 관련된 모든 것들이 ‘이것’으로 역할 할 수 있다. ‘이것’은 무엇인가? |
한 연구에서, 잠수부에게 단어 목록을 암기하는 실험을 하였다. 어떤 잠수부는 물 밖에서 단어를 암기하였고, 어떤 잠수부는 물속에서 암기하게 하였다. 시간이 지난 후 암기한 단어를 기억해내게 하였을 때, 물속에서 암기한 잠수부들은 물 속 환경에서, 반면 물 밖에서 암기한 잠수부들은 물 밖 환경에서 단어를 더 잘 기억해 냈다. 이처럼 자신이 학습한 장소에서 더 잘 기억해낼 수 있는 기억원리는 무엇인가? |
시간이 지나면 학습했던 정보를 잊어버리는 현상을 무엇이라고 하는가? |
다음 [보기]의 내용이 설명하고 있는 기억 전략은 무엇인가?[보기: 학습한 내용을 반복하여 회상하고 연습하는 기억 전략] |
다음 중 정보를 잊어버리지 않고 오랫동안 기억을 유지하기 위한 전략으로 볼 수 없는 것은? |
다음 중 스키너의 상자실험과 무관한 개념은? |
학습이론에 따르면 어떤 반응의 강도는 과거에 그 행동(반응)을 초래했던 결과(효과)에 좌우된다. 반응 후 보상이 뒤 따르면 그 반응은 강해지지만, 보상이 없거나 처벌이 뒤따르면 그 반응은 약해진다. 이러한 현상을 심리학자 손타이크(Thondike) 무엇이라고 설명하였는가? |
배고픈 고양이를 상자 속에 가두어 두었다. 상자 문 밖에는 먹이를, 상자 안에는 잠긴 문을 열 수 있는 장치를 마련해 두었다. 우연히 장치를 밟고 나가게 된 고양이를 다시 상자 안에 가두기를 반복하게 되면 고양이는 실패 없이 장치를 밝고 밖으로 나갈 수 있게 된다. 이러한 현상을 설명하고 있는 학습심리학 개념으로 볼 수 없는 것은? |
조작적 조건형성원리를 이용하여 ‘강화계획’을 통해 원하는 반응을 증가시킬 수 있다. 다음 보기와 같은 특성을 보이는 강화계획은 무엇인가?[보기: 강화물을 받은 후에 휴식을 취하고 정해진 시간 간격이 끝날 무렵에 빈번히 반응한다.] |
다음 중 발달심리학 입장에서 인간의 ‘태내기 발달’에 대한 설명으로 옳은 것은? |
다음 중 발아기에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
다음 중 임신 4~6개월의 태아 발달에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
인간의 출생 후 생애초기 발달 특성에 대한 설명으로 옳은 것은? |
다음 중 인지능력에 해당한다고 볼 수 없는 것은? |
다음 피아제가 설명한 인지발달 단계를 빠른 순서대로 바르게 나열한 것은? |
다음 [보기]가 설명하고 있는 피아제의 인지발달 단계는 무엇인가?[보기: 미각, 후각, 시각, 청각, 촉각의 경험과 물체를 조작해 보는 움직임을 통해 환경을 활발히 탐색하고 ‘도식’을 형성하는 시기] |
다음 에릭슨은 인간의 성격발달을 8단계로 나누어 설명하였다. 이중 1단계(출생부터 1세까지)에 나타나는 성격발달 특성으로 볼 수 없는 것은? |
다음 에릭슨은 인간의 성격발달을 8단계로 나누어 설명하였다. 이중 4단계(초등학교 학령기)에 발달되는 성격특성은 무엇인가? |
에릭슨은 인간이 성격발달을 8단계로 나누어 설명하였다. 다음 중 [보기]에서 설명하고 있는 시기에 획득되는 성격특성은 무엇인가?[보기: 스스로 하고자 하는 욕구가 생기기 시작하고 운동기능이 발달하면서 스스로 걷기, 대소변 가리기 등의 과정을 통해 자신의 행동을 조절하고 성취할 수 있는 시기] |
영아의 언어발달 과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
다음 중 생후 12~24개월 된 영아가 보이는 언어 발달 특성에 대한 설명으로 옳은 것은? |
심리학에서 인간의 도덕성을 정의내릴 수 있는 요소로 볼 수 없는 것은? |
다음 중 도덕성의 정서적 요소를 나타내고 있는 것은? |
콜버그는 인간의 도덕성 발달 과정을 3수준과 6단계로 나누어 설명하였다. 다음 중 각 단계가 속한 수준이 바르게 짝지어 진 것은? |
다음 중 사춘기 발달의 특성으로 볼 수 없는 것은? |
프로이드의 정신분석학적 관점에서는 인간의 성격을 ‘의식, 전의식, 무의식’의 개념으로 설명하고 있다. 다음 중 그 설명이 바르지 못한 것은? |
다음 보기는 프로이드의 정신분석학적 관점에서 인간의 성격을 설명하는 내용이다. 바르지 못한 내용은? |
정신분석학자인 프로이드는 인간의 성격발달 과정 중 각 단계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
다음 중 [보기]가 설명하고있는 성격검사의 종류는 무엇인가?[보기: 사람, 사물, 풍경이 그려진 30 장의 그림으로 구성되어 있으며, 피검자가 각 그림에서 어떤일이 일어나고 있는지 설명하는 방식으로 검사가 진행된다.] |
다음 중 투사적 성격검사의 종류로 볼 수 없는 것은? |
다음 [보기]가 설명하고 있는 개념은 무엇인가? [보기: 무조건 자극과 연합된 조건 자극을 또 다른 새로운 자극과 연결시켜 2차, 3차의 새로운 조건자극을 만드는 조건화 원리] |
콜버그는 인간의 도덕성 발달 단계를 6단계로 나누어 설명하였다. 다음 중 각 단계의 도덕적 판단 기준이 바르게 짝지어 진 것은? |
[보기]가 설명하고 있는 학습형태는 무엇인가?[보기: 자발적인 행동의 결과에 따라 그 행동이 계속 지속되거나 혹은 더 이상 지속되지 않게 되는 학습 형태로 자발적 행동과 이 행동이 가져오는 결과를 연합함으로써 이루어진다.] |
다음 [보기]의 내용은 발달에 대한 설명이다. 보기 속 괄호 안에 들어갈 알맞은 단어는?[보기: 발달의 원인은 생물학적 유전에 의해 일어나는 (A)와 지식습득 및 경험 축적에서 비롯된 (B)이다.] |
다음 중 [보기]가 설명하고 있는 성격검사의 종류는 무엇인가?[보기: 종이와 연필을 주고 1차 시도에서는 한 사람을 그려보게 하고, 다시 다른 종이를 주면서 1차에서 그린 사람과 다른 성(sex)의 사람을 그려보게 하는 방식으로 진행된다.] |
다음 고대 심리학의 기원에 대한 설명 중 옳지 않은 것은? |
다음 [보기]가 설명하는 성격 특성은 프로이드의 심리성적 발달 단계 중 어느 단계에 고착된 성격 특성으로 볼 수 있는가?[보기: 지나치게 청결하다. 비정상적으로 질서에 집착한다. 돈과 물건을 과도하게 절약하고 인색하다.] |
다음은 심리학의 기원 중 골상학에 대한 내용이다. 옳지 않은 것은? |
다음 중 정신분석학의 주요 개념과 그 설명이 바르지 못한 것은? |
다음 중 프로이드의 정신분석학에서 설명하고 있는 ‘원초아’의 특성으로 볼 수 없는 것은? |
다음 중 인지주의 심리학에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
마샤(Marcia)는 청소년들의 정체감 지위를 네 가지 상태로 구별하여 설명하였다. 다음 [보기]가 설명하고 있는 정체감 지위는 무엇인가?[보기: 자아에 대해 깊이 고민하고 있으나 아직 정체감을 확립하지 못한 상태로, 이후 정체감 획득 단계로 성장할 가능성이 높다.] |
[보기]와 같은 관점에서 심리학을 연구하는 이론적 입장은 무엇인가?[보기: 환경으로부터 받아들인 자극을 인간의 두뇌가 어떻게 처리하여 행동하는지에 관심을 가짐] |
보기는 청소년기 발달의 특징을 설명하고 있다. 틀린 설명은? |
콜버그는 인간의 도덕성 발달과정을 6단계로 나누어 설명하였다. 다음 중 콜버그의 도덕성 발달 단계를 순서대로 올바르게 나열한 것은? |
학령전기(3~5세) 아동의 언어발달 특성을 잘 설명한 것은? |
다음 중 뉴런의 시냅스에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
피아제에 따르면 인간의 도덕성 발달은 일정한 나이에 따라 발달이 이루어진다. 그 이유는 무엇인가? |
콜버그는 인간의 도덕성 발달과정을 6단계로 나누어 설명하였다. 다음 중 콜버그의 도덕성 발달 단계를 순서대로 올바르게 나열한 것은? |
다음 중 [암적응]에 대한 설명으로 바른 것은? |
다음 보기의 단어들 중 24개월 정도 된 영아가 가장먼저 가장 쉽게 습득할 수 있는 단어는 무엇인가? |
인간의 감각기관 중 ‘눈’이 하는 역할을 바르게 설명한 것은? |
에릭슨의 8단계 성격발달 단계에서 [보기]에서 설명하고 있는 시기에 발달과업을 성공적으로 달성하할 경우 획득되는 성격 특성은 무엇인가?[보기: 취업과 결혼의 발달과업을 마주하는 시기] |
에릭슨의 8단계 성격발달 단계에서 [보기]에서 설명하고 있는 시기에 발달과업을 성공적으로 달성하지 못하고 실패할 경우 획득되는 성격 특성은 무엇인가?[보기: ‘나는 누구인가?’에 대한 질문을 통해 자아개념을 형성해나가는 사춘기 시기] |
다음 중 [인형이 떨어지면 아플 것이라고 생각]하는 것과 같은 ‘물활론적 사고’가 특징적으로 나타나는 인지발달 단계는? |
피아제가 설명하는 인지발달 단계 중 전조작기에 나타나는 특성으로 볼 수 있는 것은? |
다음 A와 B의 두 그림은 같은 길이의 도형임에도 불구하고 그 길이, 깊이, 입체감에서 다른 도형인 것처럼 보인다. 두 그림이 일으키고 있는 현상은 지각 과정 중 어떠한 현상인가? |
피아제가 설명하는 인지발달 단계 중 감각 운동기에 나타나는 특성으로 볼 수 없는 것은? |
다음 중 태아기와 영아기 신체 발달 특성에 대한 설명으로 옳은 것은? |
다음은 발달심리학에서 태내 발달에 대한 설명이다. 다음 보기 중 배아기에 나타나는 특징으로 옳지 않은 것은? |
다음 중 [기억]에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
성인이 인형을 때리는 모습의 영상을 본 아동은 똑같은 조건이 주어졌을 때 어른과 똑같이 인형을 때리는 행동을 보인다. 이러한 상황을 가장 잘 설명하고 있는 학습유형은 무엇인가? |
다음 [보기]의 내용이 설명하고 있는 기억 전략은 무엇인가?[보기: 기억하기 쉽도록 자극을 의미 있는 덩어리로 분류하거나 조직하는 기억 전략] |
조작적 조건형성원리를 이용하여 ‘강화계획’을 통해 원하는 반응을 증가시킬 수 있다. 다음 보기와 같은 특성을 보이는 강화계획은 무엇인가?[보기: 정해지지 않은 어느 정도의 기간이 경과 한 후 강화물이 주어지는 절차로 다소 안정적이고 느린 반응이 나타나나. 계획에 없는 보너스가 좋은 예이다.] |
다음 기억 전략에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가? |
조작적 조건형성원리를 이용하여 ‘강화계획’을 통해 원하는 반응을 증가시킬 수 있다. 다음 보기와 같은 특성을 보이는 강화계획은 무엇인가?[보기: 반응률이 안정적이고 휴식기간이 없다. 카지노의 슬롯머신이 좋은 예이다.] |
‘속도위반으로 벌금을 물게 되면 돈이 감소하는 상황을 피하기 위해 속도위반 행동이 줄어들게 되는 현상’은 다음 중 어떤 개념으로 설명 될 수 있는가? |
‘우산을 쓰면 비를 맞지 않게 됨을 경험함으로써 비가 올 때마다 우산 쓰는 행동이 증가’한다면 이는 다음 중 어떤 개념으로 설명 될 수 있는가? |
다음 [보기]의 내용이 설명하고 있는 기억 전략은 무엇인가?[보기: 단어나 정보를 심상(이미지)과 함께 떠올려 기억 전략] |
다음 [보기]의 내용이 설명하고 있는 기억 전략은 무엇인가?[보기: 기억과 기억처리에 관한 지식을 활용할 수 있는 능력으로 어떤 기억전략을 언제, 어떻게 사용하는 것이 효과적인지를 알고 사용할 줄 아는 고차원적인 전략] |
다음 중 신경계의 기본단위인 뉴런을 구성하는 요소가 아닌 것은? |
[보기]와 같은 관점에서 심리학을 연구하는 이론적 입장은 무엇인가?[보기: 인간의 모든 성장을 세포의 변화와 세포 사이의 상호작용으로 설명한다. ] |
다음 중 신경전달물질의 특성이라고 볼 수 없는 것은? |
다음 중 인간의 신경계를 구성하는 요소로 볼 수 없는 것은? |
다음 [보기]의 내용과 관련 있는 심리학 분야는 무엇인가?[보기: 인간의 탄생부터 죽음까지 전 생애에 걸친 심리사회적 발달과정을 연구하는 분야] |
다음 [보기]의 내용과 관련 있는 심리학 분야는 무엇인가?[보기: 말하기, 글쓰기, 사고, 동기, 느낌 등 인간의 모든 내적 및 외적 행동을 어떻게 수량화하는지에 관심을 가지며 심리학의 모든 분야에 연구 방법론을 제공 함] |
다음 중 인간의 감각기관인 귀를 구성하고 있는 요소로 볼 수 없는 것은? |
다음 중 인간의 지각조직화 과정에서 나타날 수 있는 특징으로 보기 어려운 것은? |
다음 중 단기기억에 대한 설명으로 옳은 것은? |
다음은 고전적 조건원리를 설명하는 주요 개념들이다. 주요 개념과 그 의미가 바르게 짝지어 진 것은? |
어린 아기가 우유병을 보고 침을 흘리는 것은 경험을 통해 ‘우유병에서는 우유가 나온다는 것’을 학습했기 때문이다. 이 현상을 고전적 조건원리의 개념으로 설명했을 때 조건자극이라고 볼 수 있는 것은? |
다음 보기는 인간의 언어발달 과정에서 나타나는 특성에 대한 설명이다. 내용이 옳지 않은 것은? |
우리는 자신에게 만족스러운 것을 계속 혹은 더 많이 얻어내기 위해서 만족스러운 결과가 나오는 행동을 더 자주 하게 된다. 이러한 과정을 학습심리학자들은 ( )의 결과로 설명하였다. 다음 중 괄호에 들어갈 알맞은 말은? |
침팬지의 우리 속 높은 곳에 바나나를 매달아 두면, 누가 가르쳐주지 않아도 침팬지는 주변의 다양한 도구(막대, 상자 등)들을 사용하여 바나나를 떨어뜨려 먹을 수 있다. 다음 중 이 현상에서 나타나는 침팬지의 학습유형으로 볼 수 있는 것은? |
침팬지의 우리 속 높은 곳에 바나나를 매달아 두면, 누가 가르쳐주지 않아도 침팬지는 주변의 다양한 도구(막대, 상자 등)들을 사용하여 바나나를 떨어뜨려 먹을 수 있다. 다음 중 이 현상에서 나타나는 침팬지의 학습유형으로 볼 수 있는 것은? |
다음 중 피아제가 설명하고 있는 인간의 인지발달의 특성으로 옳은 것은? |
에릭슨이 인간의 성격발달 과정을 설명한 내용으로 볼 수 없는 것은? |
다음은 인간의 언어습득에 대한 이론적 관점들에 대한 내용이다. 이론적 관점과 그 내용이 바르게 짝지어 진 것은? |
자녀의 도덕성 발달에 긍정적인 영향을 미치는 부모양육태도로 볼 수 있는 것은? |
다음 중 프로이드의 정신분석학에서 설명하고 있는 ‘원초아, 자아, 초자아’의 특성으로 볼 수 없는 것은? |
다음은 프로이드의 정신분석학적 입장에서 인간의 성격 대해 설명하고 있는 내용이다. 옳지 않은 것은? |
에릭슨은 사회심리적 발달 단계를 통해 인간성격의 발달 과정을 설명하였다. 에릭슨 이론에 따르면, 다음 보기 중 가장 나중에 직면하는 발달 과업은 무엇인가? |
성격 검사 중 로르샤흐(Rorschach) 검사에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
다음 중 열등감이 개인의 성격 형성에 미치는 영향을 설명한 내용 중 옳지 않은 것은? |
다음 중 투사적 성격검사의 특성에 대해 옳지 않은 설명은? |
다음 중 중추신경계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
선택적 주의(주의집중)의 특징이라고 볼 수 없는 것은? |
다음 [보기]의 괄호 안에 들어갈 알맞은 말은 무엇인가?[보기: 땀, 호흡, 긴장할 때 심장의 두근거림과 같이 호르몬이나 체액을 분비하는 분비샘과 관련 있는 신경계] |
다음 [보기]가 설명하고 있는 개념은 무엇인가?[보기: 무조건 자극과 연합된 조건 자극을 또 다른 새로운 자극과 연결시켜 2차, 3차의 새로운 조건자극을 만드는 조건화 원리] |
다음 [보기]가 설명하고 있는 개념은 무엇인가?[보기: 조건화된 자극과 유사한 자극이 나타나면 이를 조건자극으로 인식하여 조건 반응이 나타나는 현상으로 ‘자라보고 놀란 가슴 솥뚜껑 보고 놀란다’는 속담이 좋은 예이다. ] |
다음 [보기]가 설명하고 있는 개념은 무엇인가?[보기: 조건반응을 일으키는 조건자극을 제거하는 조건화 원리이다. 주로 부정적인 조건 반응을 일으키는 조건자극을 제거하고, 긍정적인 반응을 유발하는 무조건 자극과 반복하여 다시 연합시킬 때 사용된다.] |
다음 중 [강화]와 [처벌]에 대한 개념 설명이 바르게 짝이어 진 것은? |
다음 타인모방 행동의 발달과정에 대한 설명으로 바르지 못한 것은? |
다음 중 영아의 운동 발달 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
다음 보기의 운동발달 능력 중 가장 먼저 발달하는 것(가장 먼저 나타나는 것)은 무엇인가? |
다음 [보기]는 아동기에 나타나는 발달적 특성이다. [보기]가 설명하고 있는 것은 무엇인가?[보기: 세상을 자기 자신의 시각에서 바라보기 때문에 타인의 시각을 인식하는데 어려움을 겪는 경향으로, 세상의 모든 사람들이 자신과 동일한 방법으로 세상을 지각하고 생각할 것이라고 간주한다.] |
그 양과 무게는 같지만 겉모양이 다른 찰흙 두 덩이가 있는 경우 어린 아동은 찰흙의 겉모양이 달라졌기에 그 양과 무게가 다르다고 인식한다. 피아제의 인지발달 단계에 따르면 ‘찰흙의 양과 무게가 같다는 것’을 처음 인식하게 되는 아동의 연령은 언제 부터인가? |
다음 중 영아기 사회성 발달의 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? |
다음은 ‘상호작용론적 관점’에서 언어발달을 설명하고 있다. 설명이 바르지 못한 것은? |
다음 [보기]의 내용은 프로이드의 정신분석학적 관점에서 인간의 성격을 설명한 것이다. 괄호 안에 공통적으로 들어갈 알맞은 말은 무엇인가?[보기: 출생 후 원초아의 욕구를 추구하던 아이는 성장하면서 점차 현실을 고려하여 자신의 욕구를 만족시키는 방향으로 바뀌게 되는데, 그 역할을 하는 것이 ( )이다. ( )는 현실과 환상을 구분한다. 또한 합리적으로 인지적으로 행동하게 하는 등 문제해결자의 역할을 수행한다.] |
다음 중 정신분석학파의 주요 학자와 그들이 강조하고 있는 주요개념이 올바르게 짝지어 진 것은? |
다음 중 주제통각검사에 대한 설명이 옳지 않은 것은? |
마샤(Marcia)는 청소년의 정체감 지위를 네 가지 상태로 구별하여 설명하였다. 다음 표의 A,B,C,D에 들어갈 알맞은 단어는? |
문제 |
현대 심리학이란 무엇을 연구하는 학문인지. 한 문장으로 정의 내리시오. |
물에 빠졌던 경험이 있는 어린아이가 그 이후 물가에 가면 두려움을 느끼며 피하는 이유를 ‘학습심리학의 고전적 조건 원리’를 적용하여 설명하시오. |
다음 [보기]는 동물의 ‘향본능 표류’에 대한 설명이다. 보기의 ‘향본능 표류’의 적절한 예를 하나 들어 설명하시오. [보기: 조건화 원리를 통해서 동물을 학습시켰다고 하더라도 일정한 시간이 지나고나면 그들 종의 본능적인 행동으로 돌아간다.] |
인간의 언어발달 시기중 상대개념을 이해하여 대조어를 사용하며, 순서를 의미하는 시간관계 언어를 이해하고 표현하는 시기는 언제인가. |
프로이드의 심리성적 발달 단계 중 구강기에 지나친 좌절과 충족은 구강기에 고착되어 역기능적인 성격특성을 보일 수 있다. 구강기에 고착되면 어떠한 성격 특성을 보일 수 있는지 설명하시오. |
가족그림검사(KFD)를 통해 파악할 수 있는 피검자 특성은 무엇인가? |
인간이 자극을 받을 때, 시냅스를 통한 정보전달이 일어나는 과정을 기술하시오. |
4가지 강화 계획 중 고정간격계획이 무엇인지 약술하시고 이에 대한 예를 작성하시오. |
부호화란 무엇인지 작성하시고 부호화 특수성의 원리를 설명하시오. |
전경과 배경에 대해 설명하시오. |
강화계획에 대해 설명하시오. |
효과의 법칙(law of effect)에 대해 기술하시요. |
마샤(Marcia) 청소년들의 정체감 지위를 네 가지 상태로 구별하여 설명하였다. 그 중 ‘정체감 유예’와 ‘정체감 혼미’ 상태의 공통점과 차이점을 설명하시오. |
현대 심리학은 다양한 주제로 세분화 되어 연구되어오고 있다. 한국심리학회의 기준에 따르면 심리학은 15개의 분과로 나누어 볼 수 있다. 다양한 심리학 분야를 8가지 이상 적으시오. |
‘감각과정’과 ‘지각과정’의 의미를 비교하여 설명하시오. |
다음 [보기]와 같은 현상이 일어나는 원인을 설명하시오. [보기: 쥐에게 ‘단물’과 함께 ‘구토와 복통을 유발하는 X-레이’를 연합학습을 시키면 쥐에게서 단물을 피하는 행동이 쉽게 나타났다. 하지만 ‘단물’과 ‘전기충격’을 연합시켰을 때에는 조건화가 잘 일어나지 않았다. 즉. 쥐들은 맛을 구토나 복통과는 잘 연관시키지만. 전기 충격과는 잘 연관시키지 못했다.] |
[인간발달은 ‘타고난 것(nature)일까?’ 아니면 ‘환경적으로 길러진 것(nurture)일까?’]와 같은 질문에 ‘천성주의자’와 ‘환경주의자’들이 각각 주장하고 있는 대답은 무엇인지 서술하시오. |
에릭슨의 성격발달 단계에 중 65세 이후 노년기에 직면하는 발달 과업에 대해 설명하시오. |
콜버그는 도덕성의 발달 과정을 [전인습적 수준. 인습적 수준. 후인습적 수준]으로 나누어 설명하였다. 3가지 수준을 나누는 기준이 무엇인가? 각 수준의 특성을 구별하여 설명하시오. |
아들러의 개인심리학은 자녀의 출생순위에 따른 성격 형성 특성을 설명하고 있다. 첫째아이와 둘째아이의 각기 다른 성격 특성을 출생 순위와 연결하여 설명하시오. |
프로이드의 정신분석학 개념 중 ‘오이디푸스 콤플렉스’가 무엇인지 설명하시오. |
심리학의 학문적 목적을 기술하시오. |
다음 그림의 두 가로선의 길이는 같음에도 불구하고 아랫선이 조금 더 길어 보이는 착각을 일으킨다. 이러한 지각의 오류를 무엇이라고 부르며, 왜 이러한 현상이 일어나는지 설명하시오, |
아래 그래프는 미국에 도착했을 연령에 따른 영어 문법 능력 시점 결과를 나타내고 있다. 그래프의 내용을 예로 들어 ‘언어 습득 민감기 가설’이 무엇인지 설명하시오. |
다음의 그림은 보기에 따라서 [컵]으로 보일수도 있고 [사람의 마주보는 얼굴]로 보일수도 있다. 이처럼 자극은 동일함에도 지각 경험은 다르게 나타날 수 있는 이유를 설명하시오. |
고전적 조건화의 원리란 무엇인가? 다음 그림 A-B-C-D를 예를 들어 설명하시오. |
다음의 두 그림은 투사적 성격검사 중 어떤 검사에서 사용하는 그림카드이다. 그림A와 그림B는 각각 어떤 검사의 그림카드인지, 그리고 두 검사의 검사대상과 검사방법의 공통점과 차이점을 설명하시오. |
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