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[2025 최신] 학점은행제 기말고사 기출문제 - 아동수학지도
[2025 최신] 학점은행제 기말고사 기출문제 - 아동수학지도
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문제 |
물체를 합했을 때 몇 개가 되는지를 이해하는 것은? |
영유아의 더하기 책략 중 과도기 단계에 해당하는 것은? |
영유아의 빼기 책략 중 정신적 세기 단계에 해당하는 것은? |
다음과 같은 예시는 어디에 해당하는 수학 활동 지도일까?“5명의 친구가 있는데 요구르트를 7개를 가져왔으면 몇 개를 돌려주어야 할까?” |
패턴이라고도 불리며 일정한 기본 단위가 순서적으로 반복되는 것은? |
패턴을 이루는 요소가 일정한 규칙에 따라 물체의 개수를 서로 다르게 변화시키는 것은? |
표상양식에 따른 패턴으로 틀린 것은? |
그래프에 대한 개념으로 틀린 것은? |
0~24개월 영아의 탐구활동과 관련된 수학 개념으로 틀린 것은? |
0~24개월 영아의 수학적 탐구행동 내용으로 틀린 것은? |
3세 유아를 위한 수학 활동 중 ‘도형’에 대한 활동으로 틀린 것은? |
4세 유아를 위한 수학 활동 중 ‘측정’에 대한 활동으로 맞는 것은? |
5세 유아를 위한 수학 활동 중 ‘수’에 대한 활동으로 틀린 것은? |
수학교육의 교수학습방법 중 교사가 계획한 활동과 관계없이 영유아 자신이 선택하여 독립적으로 하는 활동을 의미하는 것은? |
수학교육의 교수학습방법 중 교사가 학급 전체의 유아를 대상으로 동일한 내용을 동일한 속도와 동일한 방법으로 수업을 진행하는 것을 의미하는 것은? |
수학교육의 유형 중 유아의 수학학습은 3가지 유형으로 나누어 설명될 수 있으며 이 경험들이 골고루 이루어져야 한다. 다음 중 3가지 유형이 아닌 것은? |
수학교육을 위한 교사의 역할로 틀린 것은? |
수학교육을 위한 교사의 역할과 관련된 내용으로 틀린 것은? |
제 4차 표준보육과정에서의 평가 내용으로 틀린 것은? |
수학활동에서의 평가방법 중 관찰법의 유형으로 틀린 것은? |
수학활동에서의 평가방법 중 관찰법에 해당하는 내용으로 틀린 것은? |
수학활동에서의 평가방법 중 행동목록법에 대한 내용으로 틀린 것은? |
수학활동에서의 평가방법 중 평정척도법에 대한 내용으로 틀린 것은? |
수학적 개념과 연결할 수 있는 요리 관련 활동으로 틀린 것은? |
교사가 고려해야 할 문학활동의 특성과 지도방법으로 틀린 것은? |
요리활동을 통한 수학학습 계획의 내용으로 틀린 것은? |
음악활동 계획시 고려해야 할 사항으로 맞지 않은 것은? |
두 명 이상의 유아가 사전에 규칙을 정하여 서로 경쟁하는 놀이형태를 나타내는 말은? |
게임을 통한 수학교육의 가치로 틀린 것은? |
전통놀이 중 빼앗을 땅을 측정하는 활동으로 맞는 것은? |
더하기와 빼기의 내용으로 틀린 것은? |
도형의 변형과 대칭의 내용으로 맞는 것은? |
시간에 대한 내용으로 맞는 것은? |
규칙성을 익히는 구체적인 방법으로 틀린 것은? |
그래프를 활용한 수학지도 방법으로 틀린 것은? |
영아를 위한 수학과정의 내용으로 틀린 것은? |
0~24개월 영아의 탐구활동과 관련된 수학 개념 중 주요개념과 내용요소가 알맞게 짝지어진 것은? |
영아기의 수학적 탐구행동과 관련된 내용으로 틀린 것은? |
영아기에 나타나는 ‘주변 공간에 대한 관심’에 해당하는 내용으로 틀린 것은? |
수학교육의 교수학습방법 중 개별활동과 관련된 내용으로 틀린 것은? |
수학교육의 교수학습방법 중 대집단 활동과 관련된 내용으로 틀린 것은? |
능동적인 교수방법의 내용으로 틀린 것은? |
수학활동에서의 평가방법 중 시간표집법에 대한 내용으로 맞는 것은? |
포트폴리오 평가의 단점에 해당하는 내용이 아닌 것은? |
요리활동 계획하기 중 수학개념과 요리활동으로 알맞게 짝지어진 것은? |
미술활동을 통한 수학교육의 내용으로 틀린 것은? |
신체활동 계획하기 중 수학개념과 신체활동이 알맞게 짝지어진 것은? |
음악활동을 통한 수학교육의 가치로 맞는 것은? |
게임을 통한 수학활동의 교육적 의미로 틀린 것은? |
전통놀이의 의의에 대한 내용으로 틀린 것은? |
부분과 전체의 수학 활동 지도 중 틀린 것은? |
근접에 대한 내용으로 틀린 것은? |
관계패턴에 해당하는 설명으로 맞는 것은? |
자료수집 개념에 대한 내용으로 틀린 것은? |
24~36개월 영아의 탐구활동과 관련된 수학 개념 중 주요개념과 내용요소가 알맞게 짝지어진 것은? |
수학교육의 통합적 접근을 통한 교수원리의 내용으로 틀린 것은? |
수학교육의 교수학습방법 중 소집단 활동과 관련된 내용으로 틀린 것은? |
수학교육을 위한 교사의 역할과 관련된 내용으로 틀린 것은? |
수학활동에서의 평가방법 중 검사법에 대한 내용으로 틀린 것은? |
포트폴리오에 대한 설명으로 틀린 것은? |
미술활동을 통한 수학활동에서 교사의 역할로 틀린 것은? |
전통놀이를 통한 수학활동의 교육적 의미로 틀린 것은? |
부분과 전체에 대한 개념으로 틀린 것은? |
공간개념의 발달 중 1단계(24개월 이전)에 해당하는 발달로 틀린 것은?‘ |
표상양식에 따른 패턴의 관련된 내용으로 알맞게 짝지어진 것은? |
분류하기 중 논리적 분류에 해당하는 것으로 맞는 것은? |
영아의 수학적 탐구행동에 대한 내용으로 틀린 것은? |
수학교육의 통합적 접근을 통한 교수원리의 내용으로 맞는 것은? |
수학활동평가의 중요성에 대한 내용으로 맞는 것은? |
.요리활동을 통한 수학활동의 교육적 의미로 틀린 것은? |
신체활동을 통한 수학교육의 가치에 대한 내용으로 틀린 것은? |
일상경험을 통한 수학교육의 가치에 대한 내용으로 틀린 것은? |
문제 |
다음의 ( )안에 들어갈 내용은? ( )은 회전하거나, 뒤집거나, 이동 등 변형의 경우 위치는 변하지만 크기, 모양, 각도 등의 특성은 변하지 않고 보존된다는 특성이 있다. |
( )안에 들어갈 내용은?영유아가 일상생활에서 삼각형, 사각형 등의 평면도형보다는 빵모양, 공모양, 책모양과 같이 ( )을 더 자주 접하고 인식하게 된다. |
서열화 3가지를 작성하시오. |
영아의 수학적 탐색과정을 단계별로 작성하시오. |
영아의 수학과정에서 교사와의 상호작용 4가지 이상을 작성하시오. |
영아기의 구분하기 능력 중 사물의 한가지 속성에 따라 구분하게 되는 시기는 언제인지 작성하시오. |
4세 유아를 위한 수학활동 중 수세기가 가능한 숫자를 작성하시오. |
교사는 영유아가 놀이 속에서 ( )을 즐길 수 있도록 격려 해야 하는데 ( )안에 들어갈 말을 작성하시오. |
공간에 대해서 서술하시오. |
개폐에 대해서 서술하시오. |
규칙성의 유형 중 성장패턴에 대해 서술하시오 |
영아의 수학적 탐색과정 4단계 공유하기에 대한 내용을 서술하시오. |
24개월~36개월 영아는 몇조각의 퍼즐을 맞출 수 있는지 서술하시오. |
0~24개월 영아의 패턴모방에 대해 서술하시오. |
영아기의 수에 대한 민감성은 언제 부터형성되는지 서술하시오. |
5세 유아를 위한 수학활동에서 측정에 대해 서술하시오. |
포트폴리오를 위한 작품 수집에 대해 서술하시오. |
표준화된 검사의 장점에 대해 서술하시오. |
포트폴리오 평가의 장점 2가지 이상을 서술하시오. |
면담법 3가지에 대해서 서술하시오. |
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